按照省委組織部文件要求，為充分發(fā)揮黨校在加強(qiáng)黨的思想建設(shè)和教育培訓(xùn)基層黨員干部方面的主陣地和主渠道作用，提升普通黨員理論水平和素質(zhì)能力，小浪底鎮(zhèn)結(jié)合鎮(zhèn)域?qū)嶋H，在明達(dá)村打造出中共小浪底鎮(zhèn)委員會(huì)黨校，將基層黨員教育引到“家門(mén)口”，努力打通“黨建最后一公里”。

一是健全管理體系。鎮(zhèn)黨委將加強(qiáng)黨校建設(shè)作為促進(jìn)全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)、加快其他各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“磨刀石”。成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記兼任黨校校長(zhǎng)，分管組織的黨委副書(shū)記兼任常務(wù)副校長(zhǎng)，組織委員兼任黨校教務(wù)處主任，黨建辦工作人員為黨校辦公室成員的管理機(jī)制，完善制度體系，切實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

二是完善硬件設(shè)施。堅(jiān)持“一把尺子量到底”，整合現(xiàn)有會(huì)議室、文化廣場(chǎng)等場(chǎng)地資源，按照有教學(xué)設(shè)施、有組織機(jī)構(gòu)、有師資隊(duì)伍、有教學(xué)計(jì)劃、有管理制度、有經(jīng)費(fèi)保障的“六個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)鎮(zhèn)級(jí)黨校主陣地建設(shè)，著力構(gòu)建“設(shè)施完備、功能完善、管理規(guī)范”的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校”體系，不斷延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校“觸角”，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校與廣大黨員、干部、群眾零距離接觸，有效擴(kuò)大教育培訓(xùn)覆蓋面。

三是明確培訓(xùn)方向。小浪底鎮(zhèn)委員會(huì)黨校將堅(jiān)持靈活教學(xué)，以理論教育強(qiáng)素質(zhì)，以政策教育增才干，以實(shí)用技術(shù)教育長(zhǎng)本領(lǐng)，在原有集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、參觀學(xué)習(xí)、廣播宣傳、巡回宣講等方式進(jìn)行教學(xué)。積極創(chuàng)造條件，拓展教育領(lǐng)域，增加開(kāi)放式教學(xué)的時(shí)間，把課堂搬到田間地頭，讓農(nóng)民黨員在接受教育過(guò)程中得到實(shí)實(shí)在在的好處，成為帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。

建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校對(duì)實(shí)現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)的全覆蓋、增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力、夯實(shí)黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘具有重要意義。下一步，小浪底鎮(zhèn)將始終堅(jiān)持特色化方向,將紅色資源納入到黨校整體框架建設(shè)當(dāng)中,強(qiáng)化黨校主責(zé)主業(yè)，把黨的理論教育和黨性教育作為教學(xué)首要任務(wù)，突出主課安排，完善教學(xué)布局，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校以更加新型的姿態(tài)融入到黨的事業(yè)、黨員干部需要、人民群眾期待當(dāng)中。

(撰稿：潘曉閣 于泓鈐 審核：趙亞丹)