河南出臺政策加強(qiáng)基層專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)布時間:2017-04-19 來源:河南日報(bào)

   4月17日,記者從省人力資源社會保障廳獲悉,該廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)我省基層專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》),針對縣級及以下企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員,從人才評價(jià)、引進(jìn)培養(yǎng)、激勵保障等方面制定了一系列措施。

  評價(jià):淡化論文、重視實(shí)績
  截至目前,全省基層專業(yè)技術(shù)人才在公有制經(jīng)濟(jì)組織中的比例已達(dá)人才總數(shù)的80%以上。為繼續(xù)激發(fā)和釋放人才活力,《實(shí)施意見》對人才評價(jià)機(jī)制提出了三項(xiàng)改革舉措。
  一是完善人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。把在基層工作的技術(shù)報(bào)告、監(jiān)理大綱、預(yù)算書、專項(xiàng)施工方案等作為職稱評審的重要參考材料。
  二是創(chuàng)新人才評價(jià)機(jī)制。對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作20年以上,符合農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利副高級職稱申報(bào)評審條件的人員,可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制進(jìn)行評審。在農(nóng)村教學(xué)一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿30年,且當(dāng)年年底距法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師,評聘或考核認(rèn)定中小學(xué)一級教師,可不受本單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例、最高等級和崗位數(shù)額限制評聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
  三是健全職稱傾斜政策。對農(nóng)村教師、基層衛(wèi)生計(jì)生專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱,評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在城市標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上適當(dāng)降低要求,實(shí)行定向評價(jià)、定向使用;對組織派出參加援疆援藏援外、艾滋病駐村幫扶、抗震救災(zāi)等急難險(xiǎn)重工作并達(dá)到規(guī)定期限要求的專業(yè)技術(shù)人員給予政策傾斜,免予業(yè)務(wù)考試并優(yōu)先申報(bào);縣屬及以下事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位引進(jìn)的基層一線急需緊缺人才,職稱評聘可走“綠色通道”。
  引進(jìn):放寬條件、降低門檻
  為有效解決基層事業(yè)單位“招人難”,縣、鄉(xiāng)事業(yè)單位可適當(dāng)降低開考比例,放寬學(xué)歷、專業(yè)、年齡等要求;縣(市、區(qū))可根據(jù)需要自主確定公開招聘批次、規(guī)模及招聘時間,自主確定高層次人才和短缺專業(yè)人才的層級、專業(yè)和數(shù)量。
  吸引人才還要優(yōu)化崗位管理制度。我省將建立和完善基層事業(yè)單位崗位動態(tài)調(diào)整管理辦法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位通過特設(shè)崗位引進(jìn)的急需人才,其所聘崗位等級可放寬至專業(yè)技術(shù)八級以上,不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位工作連續(xù)滿30年且具有中、高級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員,可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制,聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。
  激勵:增加收入、優(yōu)先表彰
  我省提出,專業(yè)技術(shù)人員收入分配要與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)等緊密聯(lián)系。推進(jìn)基層事業(yè)單位實(shí)施績效工資,對招聘高層次人才、急需緊缺人才的基層事業(yè)單位,在核定績效工資總量時給予傾斜;補(bǔ)貼政策進(jìn)一步向條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人員傾斜。
  對為基層做出突出貢獻(xiàn)的專家,可按照國家有關(guān)規(guī)定予以表彰獎勵,同等條件下優(yōu)先納入國家、省級各類重點(diǎn)人才選拔培養(yǎng)獎勵項(xiàng)目。同時,推動政府人才公共服務(wù)體系向基層延伸,切實(shí)改善基層專業(yè)技術(shù)人才學(xué)習(xí)培訓(xùn)、醫(yī)療保障、居住、子女就學(xué)、文化需求等條件。(記者 宋敏)

(張道祿)

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